Please fill in the following and we will get back to you within 2 working days.
menyerahkan

I Speak English adalah kelas kursus Bahasa Inggris komprehensif yang dirancang secara tepat dan efektif untuk pembelajar usia dini. 

Pendekatan berbasis kompetensi dari kursus ini menekankan pada pemahaman dan life skills. I Speak English membantu anak usia dini agar merasa nyaman menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Berbekal filosofi bahwa adanya pelajaran interaktif dapat mengoptimalkan efektivitas daya serap informasi, I Speak English mengupayakan siswa untuk dapat berinteraksi tidak hanya dengan guru, tetapi juga dengan teman sebayanya di kelas. Menggunakan Bahasa Inggris secara aktif dibandingkan hanya mengulang-ulang perkataan akan lebih membantu siswa kami untuk mengekspresikan diri dalam Bahasa Inggris dengan jauh lebih baik.





VIEW MORE VIEW LESS

KISAH KESUKSESAN KAMI

I Can Read adalah penyedia kursus literasi terkemuka di Asia. Kami telah memiliki lebih dari 200.000 murid yang berhasil di 100 centre kami, yang berada di 9 negara berbeda. Keberhasilan kami berasal dari penemuan-penemuan  pendiri kami yang telah melakukan penelitian selama 15 tahun dalam psikologi cara anak-anak belajar membaca. I Can Read berfokus pada keterampilan membaca, namun kami juga menyediakan murid-murid dengan keterampilan utama dalam Membaca, Menulis dan Berbicara Bahasa Inggris yang mereka butuhkan untuk mencapai keberhasilan di Sekolah Dasar.

PROGRAM KAMI


Dikembangkan oleh psikolog pendidikan, Program I Can Read adalah program yang mengutamakan keberhasilan murid-murid kami, menggunakan metode I Can Read yang diajarkan oleh Spesialis Membaca dalam Bahasa Inggris dengan kualifikasi internasional. Kelas-kelas kami terfokus dan menyenangkan. Para orang-tua akan terus kami informasikan tentang perkembangan yang telah anak-anak mereka capai, untuk bidang pembelajaran dalam setiap level. I Can Read meraih keberhasilan dalam memberikan murid-murid kami keterampilan membaca dan kemampuan literasi Bahasa Inggris lainnya yang mereka butuhkan seiring mereka berkembang dalam pendidikan mereka.

Program I Can Read Discover berfokus pada anak-anak dengan usia belia yang akan memulai perjalanan pembelajaran mereka. Umumnya, kursus ini dijalankan selama dua jam setiap minggunya  (namun anak-anak dapat menghadiri lebih sering jika orang-tua bersedia), ditujukan untuk anak-anak dari usia 2,5 tahun, dan didisain untuk menuntun murid-murid kami yang masih sangat muda menuju penyerapan literasi Bahasa Inggris awal. 

Little Bear’s Club

Little Bear’s Cub (LBC) adalah program interaktif untuk pembelajar muda yang berfokus pada:
  • Mendengarkan (Listening)
  • Berbicara (Speaking) 
  • Memahami konsep bunyi awal (first sounds)
  • Setiap kelas terdiri dari: 
  • Drama
  • Perkembangan Kosakata 
  • Bernyanyi dan Ritme
  • Storytime 
  • Komunikasi Lisan 
  • Pengenalan akan sistem bunyi/suara (Phonology) 
Tujuan Pembelajaran:
  • Berbicara kalimat-kalimat sederhana menggunakan kosakata sederhana
  • Berpartisipasi dalam Storytime
  • Memperluas kosakata menggunakan peralatan khusus di dalam kelas
  • Memahami konsep bunyi awal dari kata-kata
  • Berfokus dan memberi perhatian selama 5 menit atau lebih
  • Memahami suasana kelas 

Thinking & Creative Skills

Thinking and Creative Skills (TCS) adalah program bahasa interaktif tingkat lebih tinggi untuk pengembangan diri dan ekspresi anak 

Murid-murid belajar untuk:
  • Berkomunikasi secara efektif dengan yang lain 
  • Mengembangkan pemahaman dalam mengenali bunyi awal dari setiap kata
Setiap kelas terdiri dari:
  • Pengucapan salam
  • Drama
  • Puzzles dan Games
  • Storytime
  • Perluasan kosakata 
  • Komunikasi Lisan
  • Pengembangan keterampilan dalam berinteraksi 
Tujuan Pembelajaran:
  • Berbicara menggunakan kalimat-kalimat pendek dengan tata bahasa yang tepat 
  • Berpartisipasi dalam Storytime 
  • Mendeskripsikan gambar 
  • Mengikuti lebih dari satu instruksi secara berurutan 
  • Memperluas kosakata menggunakan peralatan khusus di dalam kelas 
  • Mengenali bunyi awal (first sound) dari setiap kata dana beberapa bunyi akhir (last sound) 

I Can Read Preliminary

I Can Read Preliminary (ICR-P) adalah program pra-membaca menggunakan konsep auditori

Murid-murid belajar untuk:
  • Mendengar setiap bunyi-bunyi tunggal dalam setiap kata
  • Mengubah, menggabungkan dan memisahkan bunyi-bunyi tersebut
  • Berpartisipasi dalam Stage Time & Story Time dengan percaya diri
  • Mengembangkan kesadaran bunyi (phonic awareness) dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara
Setiap kelas terdiri dari: 
  • Mempelajari bunyi awal, tengah dan akhir
  • Komunikasi Lisan 
  • Latihan menggabungkan dan memisahkan bunyi 
  • Pengenalan diagraphs 
Tujuan Pembelajaran:
  • Berbicara menggunakan kalimat dengan tata bahasa yang tepat 
  • Berpartisipasi dalam storytime 
  • Mengenali bunyi awal, tengah dan akhir dari setiap kata
  • Menggabungkan dan memisahkan bunyi secara lisan
  • Memahami hubungan bunyi dan huruf 




VIEW MORE VIEW LESS

I Can Read adalah program selama 12 bulan yang berfokus pada pengembangan pembaca mandiri. Program ini mengikuti sistem I Can Read kami yang terkenal, yang mengajarkan dan menguatkan satu bunyi baru setiap minggunya. Murid-murid diajarkan untuk mengenali bunyi melalui penggunaan diacritical mark I Can Read.  

I CAN READ

I Can Read (ICR) adalah program membaca terstruktur yang menggunakan Code Card dan Screener I Can Read yang unik. 

Murid-murid belajar untuk:
  • Mengakses bunyi dalam setiap kata secara otomatis
  • Mengenali kombinasi dan kumpulan huruf-huruf dari pada menghafalkan kata-kata 
  • Menggunakan pengetahuan mereka akan bunyi tunggal (phoneme) untuk membaca setiap kata yang mereka temukan di buku cerita I Can Read
  • Memahami apa yang mereka baca
Setiap kelas terdiri dari: 
  • Membaca cerita yang secara khusus ditulis untuk anak-anak
  • Menggunakan screener untuk membantu proses membaca
  • Menggunakan dan mengaplikasikan diacritical mark dalam code card secara praktikal
  • Ujian spelling untuk kosakata-kosakata penting
Tujuan pembelajaran:
  • Membaca dengan mandiri menggunakan kemampuan yang telah diajarkan di dalam kelas
  • Membaca kata-kata yang umum dan baru 
  • Membaca dengan kecepatan yang tepat dan ekspresi 
  • Menjawab pertanyaan pemahaman menggunakan tata bahasa yang benar
  • Memperluas kosakata menggunakan daftar spelling ICR 
  • Memahami konsep parts of speech
  • Menulis kalimat sederhana 

I Can Read Advanced

Selama 6 bulan kedua, murid-murid memanfaatkan keterampilan membaca yang baru mereka terima di level I Can Read (Tingkat Membaca 1, 2 & 3). 

Murid-murid belajar untuk:
  • Membaca novel, “The Amazing Thought Reading Machine” 
  • Membaca unmarked story books (buku tanpa kode I Can Read)
  • Memahami dan melengkapi pemahaman lisan 
  • Membentuk jawaban untuk pertanyaan pemahaman secara tertulis
Setiap kelas terdiri dari: 
  • Latihan tata bahasa
  • Ujian spelling 
  • Menulis kalimat menggunakan kata-kata spelling
  • Mengerjakan pekerjaan rumah membaca dan spelling 
Tujuan pembelajaran:
  • Membaca dengan mandiri menggunakan kemampuan yang telah diajarkan di kelas
  • Membaca kata-kata yang umum dan baru 
  • Membaca dengan kecepatan yang tepat dan ekspresi
  • Menjawab pertanyaan pemahaman menggunakan tata bahasa yang benar
  • Memperluas kosakata menggunakan daftar spelling ICR 
  • Memahami konsep parts of speech
  • Menulis kalimat sederhana 

I SPEAK ENGLISH

Sebuah program dengan fokus percakapan di mana murid-murid mengembangkan penyerapan dan pemahaman mereka akan Bahasa Inggris lisan. Murid-murid menjelajah Bahasa Inggris melalui tema sehari-hari yang meningkatkan proses belajar. 

Murid-murid belajar untuk:
  • Mengembangkan penguasaan kosakata sehari-hari dan struktur kalimat
  • Ikut serta dalam percakapan dengan percaya diri
Pelajaran terdiri dari: 
  • Talk time menggunakan peralatan di dalam kelas seperti: The Today Chart
  • Guru-guru memberi contoh struktur kalimat yang tepat
  • Menguasai seni berkomunikasi menggunakan hasil yang dapat diukur
  • Picture cards dan games menguatkan kosakata yang telah diajarkan 
  • Penggunaan picture cards dan games untuk menguatkan pembelajaran dalam suasana yang ramah dan menyenangkan 
  • Menggunakan dan mengasah kemampuan motorik halus




VIEW MORE VIEW LESS

Program I Can Read Plus berfokus pada keterampilan berbahasa Inggris penting yang dibutuhkan murid-murid dalam Sekolah Dasar. Program kami menggunakan dasar membaca yang kuat yang telah diterima murid-murid untuk menguasai semua bidang literasi. Murid-murid mengembangkan pemahaman dan kepercayaan diri dalam suasana kelas yang menyenangkan dan interaktif.  

CCW

Program Comprehension and Creative Writing (CCW) berfokus pada pemahaman dan menulis secara kreatif. Program ini didisain untuk murid-murid yang memiliki setidaknya pengetahuan tata bahasa dasar – terutama tanda baca dan struktur kalimat sederhana. 

Murid-murid belajar untuk:
  • Mendapatkan keterampilan yang dibutuhkan untuk merencanakan dan menulis karya yang imajinatif, dengan tata bahasa yang tepat dan tertulis dengan baik.
  • Menulis dengan kreatif 
  • Membaca dan memberi tanggapan atas beragam cerita anak klasik yang terkenal
Pelajaran terdiri dari: 
  • Membaca – baik secara individu maupun bersama-sama 
  • Pemahaman – Lebih secara tertulis dari pada lisan, termasuk teknik dalam menjawab pertanyaan pilihan ganda 
  • Kegiatan dalam Tata Bahasa/Tanda Baca/Parts of Speech 
  • Menggunakan kamus 
  • Spelling 
  • Menulis Kreatif – kalimat, paragraf, cerita sederhana dan puisi 
  • Diskusi grup – membagikan ide dan opini dan mendengarkan murid-murid lain 
  • Mendengarkan – mendengarkan secara aktif untuk mendapatkan arti kata 
  • Presentasi Lisan – belajar bagaimana berbicara dengan percaya diri di depan murid-murid lain 

PRIMARY ENGLISH PROGRAMME 

Primary English Programme mengikuti silabus Sekolah Dasar dari Singapore Ministry of Education (MOE) dan Fokus Pembelajaran dari setiap tingkat tahun. Salah satu fokus dalam PEP adalah mengembangkan kemampuan pemahaman literasi murid-murid dan menyiapkan mereka untuk berhasil pada ujian akhir tahun mereka. Dalam Upper 1 dan Upper 2, kami dengan sengaja menargetkan kemampuan dan strategi utama yang dibutuhkan untuk berhasil dalam mengerjakan Ujian Akhir Sekolah Dasar. Di I Can Read kami menawarkan program Primary English yang berbeda dari Lower 1 – Upper 2

Murid-murid belajar untuk:
  • Mengakses pengetahuan penting dari kurikulum yang dibutuhkan untuk Sekolah Dasar.
  • Menulis dengan perencanaan dan detail yang lebih baik
  • Berbicara dengan percaya diri dan sikap yang tepat
  • Membaca menggunakan strategi dan kemampuan pemahaman yang lebih luas
  • Meninjau dan menilai pembelajaran mereka
  • Menggunakan strategi dan keterampilan yang penting dalam menghadapi ujian
Pelajaran terdiri dari:
  • Target pembelajaran yang jelas
  • Kriteria kesuksesan supaya semua murid mengetahui apa yang perlu mereka lakukan dalam pekerjaan mereka agar berhasil
  • Cek Konsep untuk memastikan bahwa murid-murid memahami apa yang mereka pelajari, ketika mereka mempelajari konsep tersebut
  • Diskusi pembelajaran tentang apa yang sedang dipelajari
  • Berlatih menggunakan strategi dan keterampilan yang penting dalam menghadapi ujian

Bagian penting dari hal-hal berikut: 
  • Menulis dan Menampilkan – keterampilan produktif yang digunakan para murid untuk menyampaikan ide mereka melalui tulisan 
  • Berbicara dan Menampilkan – keterampilan produktif yang digunakan para murid untuk menyampaikan ide mereka secara lisan 
  • Membaca dan Memahami – keterampilan reseptif yang digunakan para murid untuk mengumpulkan informasi dari sumber tertulis seperti buku, artikel, surat kabar dan majalah
  • Mendengar dan Memahami – keterampilan reseptif yang digunakan para murid untuk mengumpulkan informasi tidak tertulis seperti gambar, suara, grafik dan pidato 



VIEW MORE VIEW LESS