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我們的品牌和價值

您好!
 
我們的形像
 
極富創意
好奇心驅使我們發揮出無窮創意,為每日的教學注入新元素。
 
強大後盾
我們竭盡所能為每個學生提供強大後盾,讓學生充滿自信,把握每一步,讓學生飛躍成長。
 
開心好玩
我們用想像力、歡笑聲和希望來教學,讓學習充滿樂趣。
 
開創先河
讓更多人欣賞我們敢為人先的教育系統—科學與藝術的完美結合。

我們所推崇
 
好奇心
孩子們天性好奇。我們相信正確地培養這種好奇心能讓閱讀成為愉快的歷程而非沉悶的苦差,是促進閱讀的良師。 
- 培養終身受益的閱讀習慣,讓生活充滿啟發、 歡樂並受益非淺。 
 
自信心
帶領孩子們活出自己的精彩,掌握自己的人生。 世界無奇不有,我們堅信孩子們都需要建立自信。
- 閱讀能增強自信,帶來勇氣。
 
享樂心
閱讀是生命中最寶貴的禮物之一。我們倡導享受學習的樂趣,讓孩子愛上閱讀,這是傳統學校機械式的學習所無法做到的效果。 
- 享樂學習,開啟通往奇妙王國的大門。 。
 
同理心
真正的閱讀需要細心理解。沒有什麼比貼近學生所需更重要。
- 傾盡全力,支持鼓勵,讓美妙的文字化成夢想的翅膀。

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I CAN READ 教學模式

I Can Read 教學模式源於1995 至2000 年間由Antony Earnshaw 和 Annabel Seargeant進行的研究。模式採用系統化、漸進式分級教學,是全球首創將讀音與字母或字母組拼寫聯繫起來的獨特教學法。

I Can Read 閱讀課程讓學生認識英文字母是如何組合在一起來代表各個音韻,並有效加強學生自我提升閱讀水平。 

I Can Read 教學模式讓初學者掌握以下三種學習閱讀的必要預讀扳技巧:
  • 音調意識
  • 拼音
  • 形聲字混合序列法

I Can Read 閱讀課程旨在幫助初學者克服閱讀時拆字拼字時代表不變音韻的字母時所遇到的困難。當閱讀時遇到可拼出多個音韻的字母或複雜的組合時,一切都會因而變得簡單。由簡單、直接音韻組合的詞彙入門,循序漸進到複雜的詞彙,學生們將在學習的道路上輕鬆取得成功。


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為什麼 I CAN READ 閱讀課程可以領先全球?

資深教育心理學專家多年研究成果。

  • 雄厚的課程開發師資:由學士、研究生以至博士的學歷,主攻文學、 語言學及心理學等, 專注閱讀課程和臨床研究逾15年。 
  • ICR 創建團隊亦是培生教育出版集團《克服讀寫障礙及閱讀苦難 》的編寫團隊 。 
  • 經過新加坡、澳洲和其他多國驗證,教學及經營模式獲科學統計理據支持。 
  • 成功培養出超過 200,000個學生。 
  • 獲 Brian Byrne教授(Alphabetic Principle的作者)譽與最新閱讀教育科研結果最一致的教學方法。 
選擇 I Can Read ,等於選擇了成功, 16 餘載行業領導者的專業及信心保證,您的不二之選!


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