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提升英文讀寫能力的最好方法是什麼?



一個好的入門閱讀課程可以帶來良好習慣,熟悉造詞規則中音韻的結合規律,讓學生的英文發音更加準確清晰。

因為掌握了英文單詞發音的組合規律,學生就更能整體地感受到英文單詞作為一個完整的意義,實質上是一個由更小音素通過增減或拉長和混合等方式組成的排列組合。如此一來,學生將理解字母的作用,能夠說明字母所代表音韻組合,從而建立音韻的意識。這是英語閱讀學習中第一個重要步驟。



然而,這並不代表著掌握了全部。英語是一門混合的語言,並缺少統一的語法結構規則,字母如何發音,或字母如何組合成一個完整的單詞,都令人摸不著頭腦。



例如字母a。它有不同的發音,比如單詞cat、 gate、 was、 any、 tall、 bath 和area. 又例如字母組合ough。您總是很難知道它的正確讀音,在單詞cough中,它的讀音是 /k/-/o/-/f/。



再看看bough這個單詞,它的讀音是/b/-/ow/ (如同cow)。類似的單詞有 though、 through 和enough, 掌握了發音的規律就能準確的拼讀,而非「估估下」,難以正確地閱讀。



由於英語並非嚴於規則,學習英語並不可以循規蹈矩。教育家所面對的挑戰是如何提升孩子們準確發音的能力。打好這種準確掌握音韻排列規則的基礎後,下一步就是要克服如何確保發音準確。



正如上面的例子,同樣一組字母並不總是可以直接有字讀字。很多英文單詞的發音都是不可預計的。有時需要創造一種指引規則來解讀一組字母的無序組合,解除疑惑。



孩子們必須知道像cough這樣的單詞中是否讀/off/ 或 /ow/ 。另外,很多單詞中一些字母似乎不發音,這將給很多學生帶來疑惑和閱讀困難。像apple 這樣的單詞可以簡單的寫作/apl/ 三個字母,而省略/p/和/e/。



歷史習慣很難輕易改變,只有少數得以成功。在韋伯斯特的帶領下,成功消除了一些書寫英文的異常現象,並將colour的拼寫改為了color。但17世紀建立起的拼寫習慣只保留在各自的區域,造成英式英文與美式英文的差異。